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本文重点回应世界和本国各高校对艺术美育对象，即审美主体的培养作为学校教育之“副科”思想的冲击和挑战，对坚持和发展习近平总书记所强调的努力弘扬中华文化精神，确立当代中国价值观念，繁荣社会主义大众审美观，促进现代化历史进程，建构和谐文化和和谐社会具有重要指导意义。在艺术美育的培养过程中，审美主体可以学到其他学科领域所学不到的东西，因此艺术美育是当今社会各所高校教育所不可忽视和缺少的学科。本文针对高校艺术美育推广情况进行分析，深入挖掘艺术美育的隐性价值，希望引领更多人获得艺术的熏陶，提高大众的审美情趣。