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近年来我国教育事业快速发展,素质教育改革不断深化,越来越强调学生德智体美劳的全面发展,这就对我们当前的教育管理工作提出了更高的要求。一直以来,小学班主任的工作重心都是在教育上,而非班级管理上,这在一定的时期极大地促进了学生成绩的提升,但是忽视了班级管理并非可持续发展的正确方式。班级是学生学习和成长的主要阵地,对于小学生而言,他们一天中的很长时间都是在班级中度过,如果没有很好的管理和引导,就很容易出现问题,而这些都与老师的班级管理密不可分。这充分说明了班主任的工作不仅是教学,更重要的是进行班级管理,给学生营