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学习倦怠是一种在学习过程中产生的消极、负面态度,主要表现为对学习毫无兴趣、学习动力缺失。国外学者Meier和Schmeck[1]认为学习倦怠是学生面对繁重的课程学业心力交瘁,不喜欢安排的课程,对学校举办的活动也缺乏兴趣,人际交往方面拒绝与同学接触,同学关系紧张,呈现一种消极状态。Schaufeli[2]认为学习倦怠是学生长期处于紧张地学习状态中,由此导致对学习失去兴趣和学业成就感降低的状况。连榕等[3]认为学习倦怠是因为学生感到学习压力过大或者学生对学习兴趣缺乏,由此导致厌烦学习的消极情绪、状态及行为。以