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为了增强学生的创新能力，我国各地区学校逐步将探索性教学应用到不同学科的教学中。文章从应试教育思想特别严重，教学过程中师生互动较少，不重视学生个性发展三个方面探讨了高中数学教学中存在的问题，并从生活与学习的统一，重视增强学生探究能力，培养学生的创造思维和主动学习能力三个方面探讨了高中数学教学中探索性教学的新方法。