【摘 要】
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目的 探究护理教学中采用案例教学法的应用效果.方法 随机选取我院2020年1月-12月参加护理带教学习的48名护理专业学生作为研究样本,以抽签法作为分组依据,将患者分为24名对
【机 构】
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金华职工中等卫生学校,浙江东阳 322100
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目的 探究护理教学中采用案例教学法的应用效果.方法 随机选取我院2020年1月-12月参加护理带教学习的48名护理专业学生作为研究样本,以抽签法作为分组依据,将患者分为24名对照组(传统教学法)、24名实验组(案例式教学法),对比两组学生的考核成绩以及教学满意度.结果 上述两项指标均为实验组的数值更高(P<0.05).结论 护理教学中改变传统教学模式,采用案例教学法进行护理知识的传授,可以有效激发学生的学习热情,增加学生对知识的障碍,提高学生的教学满意度.
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