从儿童的视角看孩子

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在教育孩子的过程中,作为教师,我们在不自觉中总会犯一个错误,总是从自己的视角、用自己的经验来教育孩子。然而,教师越是喋喋不休、苦口婆心地教育,事实越与自己的意愿相反,这是为什么呢?例如,我们班的一个小朋友,他似乎老不遵守规则。有一次在游戏活动中,有小朋友告状说他抢玩具,我批评了他,第二次小朋友说他又抢玩具,我又批评了他。可是当第三次小朋友再告状的时候他自己接上了小朋友的话:“这是第三次了。”当时的情形令我哭笑不得。孩子是有意的吗?其实,在教师每次“恨铁不成钢”的审视下,孩子们有可能会形成一种意识:“我就是
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