CBL、PBL 联合 Paper Review 教学模式在住院医师规范化培训胸心外科临床教学中的应用体会

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医学毕业生在正式踏入临床工作岗位前完成所属二级学科的住院医师规范化培训内容并考核合格是近年来国内全面实施的一项制度。胸心外科是外科培训细则涵盖的一门专业性很强的分支学科,本文结合其学科特点及《上海市住院医师规范化培训细则》对本学科的具体教学要求,探讨了近2年来我们在规范化培训中采用 CBL,PBL 联合Paper Review 模式实施教学的结果和体会。
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