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左读范文
风 雨
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散，已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白;又扭转过来，绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了。几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，揭开了一片。水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形，啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在門缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
（作者贾平凹，选自《中国抒情散文经典作品欣赏》
亮点借鉴
1.细节要有质感。好的细节描写要给人画面感、动态感。如“树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”一句，就给读者呈现出一幅生动的图画。而“鼓”“陷”等动词，极具动态感，把风雨中树林的情状栩栩如生地展现在读者面前。
2.细节要传神。好的细节描写不仅要摹其形，还要传其神，要把其内在神韵传递给读者。如“接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定”一句，一个“腾”字极其有力地传达出树林面对暴风雨时所表现出来的韧性。不管风雨多么狂暴，不管自己受到多大的折磨，最后总会一如既往地挺立起来。
3.细节要彰显主题。好的细节描写，可以向读者传达出自己要表达的主题思想。如结尾“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去”这一细节，就向读者表达了一种面对生活中的狂风暴雨时所表现出的淡定心态，以及一种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的精神状态。
右写作文
一枚枫叶
张 玉
一个周末，我和同学聚在一起闲聊，聊着聊着，一个同学走到我跟前，突然开口道：“张玉，你怎么变矮了！以前我都要仰头看你，现在我得低头看你了，哈哈……”这句话就像一节爆竹炸开，房间里满是笑声。当时我并没有在意，而是跟他们一起笑起来，还自嘲地说：“可能我像衣服一样被洗缩水了吧！”
这个插曲，当时谁也没有在意，可后来，我的身高却成了大家关注的话题。有时同学们一起讨论谁又长高、谁又变矮了，话题的终结大都落在我身上。他们最后总要添一句：“张玉，我比你高，哎，你缩水了吧！”面对这句话，我总是回敬一个尴尬的笑，因为我不知道自己能说些什么。
我的偶像是关晓彤，因为她有一双大长腿，不像我，上身和下身五五分，看起来总是矮人一截。这种烦恼我以前是没有的，因为在小学的时候，我是班上最高的女生，但不知何时，我就不长了，为此我很苦恼。回到家后，我总会上网搜一些长高的方法，听说运动能长高，于是，放了假我总要去家后面的坝子上跑一跑。很快，一个暑假过去了，我心想怎么也得长个两厘米吧，然后满心激动地拿出卷尺量身高。理想很丰满，现实却很骨感，一厘米都没长，这让我很是郁闷。
开学那天，同学们都在聊暑假发生的趣事。之前，我总会上前分享他们的快乐，可如今，我非常郁闷，他们的笑声只能让我更加烦躁，这种情绪来得既快又莫名其妙，我不知如何是好。我闷闷不乐地回到家里，向窗外望去，满树的绿叶都无精打采的，正如我颓靡的心。鸟儿在枝头喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。我的心情糟糕透了，不耐烦地皱起眉头，真想大声喊：“小鸟啊，你轻声些吧！”可我连喊这句话的力气都没有了。
“你怎么了？闷闷不乐的。”不知何时，彤来到我的身边，我的嘴唇动了几下，最终却只是摇了摇头。“说吧，怎么回事，兴许我还能帮到你呢。”彤坐在我面前直视着我，我向她倾诉了心中的委屈：“暑假里我天天跑步，都快晒成炭了，身高却一点儿也没长，我还会继续‘缩水’吗？”“就因为这个？”彤笑了，“这有什么，别忘了，‘缩水’原本就是你说的啊。”
“走，跟我来。”她拉起我的手，走到户外的枫树林中，“看一看，枫叶多美啊！”满树的枫叶，在阳光中飘舞，不时闪动着金色的光。这么美的树叶我怎么没有看到？我惊讶得一时说不出话来。我和彤漫步在枫树林中，缕缕清香在身边飘荡，让人心中感到无比舒畅。走着走着，突然眼前一亮，一枚红色的枫叶出现在我们面前，这枚枫叶，独得秋姑娘的青睐，全身被浸染得红彤彤的，点缀在林间，真是美极了！
“多美的枫叶啊！”我不禁赞叹起来。
“可它是一片缩了水的枫叶呀。”彤反驳道。
“不，它是一枚瘦了身的枫叶，越瘦越火红，越瘦越有精神……”说到这里，我的话戛然而止。“我之前为何没有看到这么美的枫叶？”我喃喃自语。“因为你的眼睛被迷蒙的心遮住了。”彤回答我。是啊，当我们的心被蒙蔽后，眼中就看不到生活的美了，我的心猛然澄澈起来，刹那间，我一下子悟到了太多太多生活的真谛。
“张玉，你又‘缩水’了。”同学跟我开玩笑。“不止是缩水，还在瘦身呢，我越瘦越容光焕发了！”我清清亮亮地回了一句。说完，我似乎看到一枚红色的枫叶在我的前方闪耀着，我能感觉到，它在引领我走向更远的地方。
（安徽五河县临北初中）
点评
本文着力于细节描写，通过细节表现自己的情感。如写自己心烦意乱时，感觉树上的小鸟也在打扰“我”;写自己澄明的心境时，感到枫叶是那样美，和同学说话也是“清清亮亮”的。就这样，小作者用精致独特的细节，有力地展现出自己的心路历程，令人回味。
风 雨
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散，已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白;又扭转过来，绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了。几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，揭开了一片。水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形，啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在門缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
（作者贾平凹，选自《中国抒情散文经典作品欣赏》
亮点借鉴
1.细节要有质感。好的细节描写要给人画面感、动态感。如“树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”一句，就给读者呈现出一幅生动的图画。而“鼓”“陷”等动词，极具动态感，把风雨中树林的情状栩栩如生地展现在读者面前。
2.细节要传神。好的细节描写不仅要摹其形，还要传其神，要把其内在神韵传递给读者。如“接着就向一边倒，漫地而行;呼地又腾上来了，飘忽不能固定”一句，一个“腾”字极其有力地传达出树林面对暴风雨时所表现出来的韧性。不管风雨多么狂暴，不管自己受到多大的折磨，最后总会一如既往地挺立起来。
3.细节要彰显主题。好的细节描写，可以向读者传达出自己要表达的主题思想。如结尾“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去”这一细节，就向读者表达了一种面对生活中的狂风暴雨时所表现出的淡定心态，以及一种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的精神状态。
右写作文
一枚枫叶
张 玉
一个周末，我和同学聚在一起闲聊，聊着聊着，一个同学走到我跟前，突然开口道：“张玉，你怎么变矮了！以前我都要仰头看你，现在我得低头看你了，哈哈……”这句话就像一节爆竹炸开，房间里满是笑声。当时我并没有在意，而是跟他们一起笑起来，还自嘲地说：“可能我像衣服一样被洗缩水了吧！”
这个插曲，当时谁也没有在意，可后来，我的身高却成了大家关注的话题。有时同学们一起讨论谁又长高、谁又变矮了，话题的终结大都落在我身上。他们最后总要添一句：“张玉，我比你高，哎，你缩水了吧！”面对这句话，我总是回敬一个尴尬的笑，因为我不知道自己能说些什么。
我的偶像是关晓彤，因为她有一双大长腿，不像我，上身和下身五五分，看起来总是矮人一截。这种烦恼我以前是没有的，因为在小学的时候，我是班上最高的女生，但不知何时，我就不长了，为此我很苦恼。回到家后，我总会上网搜一些长高的方法，听说运动能长高，于是，放了假我总要去家后面的坝子上跑一跑。很快，一个暑假过去了，我心想怎么也得长个两厘米吧，然后满心激动地拿出卷尺量身高。理想很丰满，现实却很骨感，一厘米都没长，这让我很是郁闷。
开学那天，同学们都在聊暑假发生的趣事。之前，我总会上前分享他们的快乐，可如今，我非常郁闷，他们的笑声只能让我更加烦躁，这种情绪来得既快又莫名其妙，我不知如何是好。我闷闷不乐地回到家里，向窗外望去，满树的绿叶都无精打采的，正如我颓靡的心。鸟儿在枝头喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。我的心情糟糕透了，不耐烦地皱起眉头，真想大声喊：“小鸟啊，你轻声些吧！”可我连喊这句话的力气都没有了。
“你怎么了？闷闷不乐的。”不知何时，彤来到我的身边，我的嘴唇动了几下，最终却只是摇了摇头。“说吧，怎么回事，兴许我还能帮到你呢。”彤坐在我面前直视着我，我向她倾诉了心中的委屈：“暑假里我天天跑步，都快晒成炭了，身高却一点儿也没长，我还会继续‘缩水’吗？”“就因为这个？”彤笑了，“这有什么，别忘了，‘缩水’原本就是你说的啊。”
“走，跟我来。”她拉起我的手，走到户外的枫树林中，“看一看，枫叶多美啊！”满树的枫叶，在阳光中飘舞，不时闪动着金色的光。这么美的树叶我怎么没有看到？我惊讶得一时说不出话来。我和彤漫步在枫树林中，缕缕清香在身边飘荡，让人心中感到无比舒畅。走着走着，突然眼前一亮，一枚红色的枫叶出现在我们面前，这枚枫叶，独得秋姑娘的青睐，全身被浸染得红彤彤的，点缀在林间，真是美极了！
“多美的枫叶啊！”我不禁赞叹起来。
“可它是一片缩了水的枫叶呀。”彤反驳道。
“不，它是一枚瘦了身的枫叶，越瘦越火红，越瘦越有精神……”说到这里，我的话戛然而止。“我之前为何没有看到这么美的枫叶？”我喃喃自语。“因为你的眼睛被迷蒙的心遮住了。”彤回答我。是啊，当我们的心被蒙蔽后，眼中就看不到生活的美了，我的心猛然澄澈起来，刹那间，我一下子悟到了太多太多生活的真谛。
“张玉，你又‘缩水’了。”同学跟我开玩笑。“不止是缩水，还在瘦身呢，我越瘦越容光焕发了！”我清清亮亮地回了一句。说完，我似乎看到一枚红色的枫叶在我的前方闪耀着，我能感觉到，它在引领我走向更远的地方。
（安徽五河县临北初中）
点评
本文着力于细节描写，通过细节表现自己的情感。如写自己心烦意乱时，感觉树上的小鸟也在打扰“我”;写自己澄明的心境时，感到枫叶是那样美，和同学说话也是“清清亮亮”的。就这样，小作者用精致独特的细节，有力地展现出自己的心路历程，令人回味。