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基于国内高校大类教育的现状,本文分析了本科生大类教育的意义,并指出了部分高校实施大类教学的不足之处并提出了解决的方法,对大类教学模式的推广和应用提供了很好的参考,具有一定的理论价值。
浅析高校本科生大类教育的优点和现状
【摘 要】
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基于国内高校大类教育的现状,本文分析了本科生大类教育的意义,并指出了部分高校实施大类教学的不足之处并提出了解决的方法,对大类教学模式的推广和应用提供了很好的参考,具
【机 构】
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中南民族大学数学与统计学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2014年4期
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