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当前,部分地方高校的公共艺术教育存在课程门类少、课程质量低等问题。地方高校应该在明确人才培养目标的基础上,借助网络、大数据及地方文化艺术资源,转变艺术教育模式,创新教学方式、课程内容、考核评价等,推动地方高校公共艺术教育的发展,为社会培养具有人文素养和审美能力的高素质人才。
地方高校公共艺术教育的转型与创新
【摘 要】
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当前,部分地方高校的公共艺术教育存在课程门类少、课程质量低等问题。地方高校应该在明确人才培养目标的基础上,借助网络、大数据及地方文化艺术资源,转变艺术教育模式,创新
【机 构】
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榆林学院艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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榆林学院重点教改项目(JG1802)
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