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本文分析了高职贫困学生身心健康的影响因素，在此基础上提出了同伴心理互助教育在高职帮困助学教育中的运用策略，以期更好地促进高职教育的发展。
高职帮困助学中同伴心理互助教育的运用探究
【摘 要】
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本文分析了高职贫困学生身心健康的影响因素，在此基础上提出了同伴心理互助教育在高职帮困助学教育中的运用策略，以期更好地促进高职教育的发展。
【机 构】
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苏州托普信息职业技术学院,江苏苏州,215311
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年15期
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