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通过招聘教师的面试工作，从应聘者存在的教学理念极端落后、专业功底和教学过程中自觉意识缺失等问题，指出当前高等师范教育中存在着课程陈旧、教学实习没有受到足够的重视、师范生很少读书或没有读书的意识等问题，并有针对性地提出高等师范教育课程改革的一些举措。
“煎熬”之后的思考
【摘 要】
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通过招聘教师的面试工作，从应聘者存在的教学理念极端落后、专业功底和教学过程中自觉意识缺失等问题，指出当前高等师范教育中存在着课程陈旧、教学实习没有受到足够的重视、师
【机 构】
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内蒙古包头市第33中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2012年1期
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