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<正>无论是评优课还是公开课教学或展示课教学,教学内容都以选勾股定理的为多,而把勾股定理的逆定理作为教学内容的却比较少。近日,笔者有幸参与了两位老师同课异构(教学内容是苏科版《义务教育教科书·数学》八年级上册"5.2#勾股定理的逆定理")的教学设计、摩课、改进等环节,得到了一些感悟。
教学的难点怎样突破——以勾股定理的逆定理证明为例
【摘 要】
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<正>无论是评优课还是公开课教学或展示课教学,教学内容都以选勾股定理的为多,而把勾股定理的逆定理作为教学内容的却比较少。近日,笔者有幸参与了两位老师同课异构(教学内容
【机 构】
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江南大学附属实验中学,不详
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2014年29期
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