【摘 要】
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<正>【教学目标】知识与技能:经历探索同位角相等,两直线平行的过程,掌握两直线平行的条件,并能解决一些问题。会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。过程与方法:
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<正>【教学目标】知识与技能:经历探索同位角相等,两直线平行的过程,掌握两直线平行的条件,并能解决一些问题。会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。过程与方法:通过"转动木条"的活动锻炼学生观察、想象、思考的能力。在学生亲自动手操作、合作交流中直观认识"同位角相等,两直线平行"。情感态度与价值观:让学生在自主探究活动中积极投入认真思考,并与同伴合作交流,尝试成功的快乐,激发学生的探究意识及学习积极性。
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