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一、本堂课的设计思路本节课是七年级上册第四章第1节的内容。这节课主要是让学生经历从不同方向观察物体的活动过程，体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的平面图形，能识别简单几何体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图，了解三视图在现实生活中的应用价值。通过学习，学生进一步发展空间观念，掌握空间图形与平面图形的联系与区别。同时也懂得，在生活中，我们观察与评价一个人、一件事，也应该从不同角度去考虑。只有这样，才不至于产生以偏概全的错误，才会发现许多美好的闪光的东西。