【摘 要】
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<英语课程标准>在内容、目标、要求和编写体系等方面与现行大纲不同.<英语课程标准>把情感、策略、文化作为英语教学的重要内容与目标,把培养学生的学习兴趣、态度和自信心放
【机 构】
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江西教育学院基础教育研究中心,江西省委党校外语教学部
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<英语课程标准>在内容、目标、要求和编写体系等方面与现行大纲不同.<英语课程标准>把情感、策略、文化作为英语教学的重要内容与目标,把培养学生的学习兴趣、态度和自信心放在首位,把学生的学习策略和良好的学习习惯作为教学的重要组成部分,要求学生学会学习、自我监控、自我评价.同时,把文化渗透到爱国主义教育和增强世界意识之中,从根本上确立了学生的学习主体地位,展现了"以人为本"的教育思想.
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