【摘 要】
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五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献.德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即他们拥有双重资格.然而多年以来,在快速寻找合适人选填补空缺的教授岗位方面,应用科学大学遇到的问题越来越大,甚至非常严峻,导致了许多高校的教育质量也愈发受到影响.德国的科学政策试图加强应用科学大学教授队伍的建设,并推出了联邦与州”应用科学大学人才(FH-Personal)”计划.
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五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献.德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即他们拥有双重资格.然而多年以来,在快速寻找合适人选填补空缺的教授岗位方面,应用科学大学遇到的问题越来越大,甚至非常严峻,导致了许多高校的教育质量也愈发受到影响.德国的科学政策试图加强应用科学大学教授队伍的建设,并推出了联邦与州”应用科学大学人才(FH-Personal)”计划.
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