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小学英语课堂教学如何给学生更大的实践空间，更多的交流机会，更好地发挥学生的主动性、积极性和创造性、使英语学习成为一种乐趣、一个游戏呢？
注重策略指导 训练学生思维
【摘 要】
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小学英语课堂教学如何给学生更大的实践空间，更多的交流机会，更好地发挥学生的主动性、积极性和创造性、使英语学习成为一种乐趣、一个游戏呢？
【机 构】
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五华县第一小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2017年2期
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孩子写作文时，总会碰到困惑。怎样指导学生才有兴趣？怎样指导，学生才会进步，怎样指导整个班的写作能力才会大面积提高？可见，在语文教学中，写好作文是大家共同的难题。 一、把激发兴趣放在首位 喜欢表达的孩子，容易写好作文。 为了培养学生的表达能力，我采取一个策略：一年级就开始培养学生的表达兴趣，孩子对表达感兴趣，才会对表达的方式感兴趣。只要孩子喜欢表达自己的感受，就能设法引导孩子按文体要求来表达—