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本文从视障学生(即有视力障碍的学生,以下简称视障生)的学习特点及心理特征出发,阐述了视障学生在学习过程中普遍存在的问题,分析了信息无障碍技术在视障学生教育中的积极意义。
关于视障生信息无障碍化教学的探索与研究
【摘 要】
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本文从视障学生(即有视力障碍的学生,以下简称视障生)的学习特点及心理特征出发,阐述了视障学生在学习过程中普遍存在的问题,分析了信息无障碍技术在视障学生教育中的积极意
【机 构】
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浙江特殊教育职业学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2018年19期
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