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将循证医学与CBL教学法有机地结合后应用于口腔牙周病临床实习教学,实践证明应用循证医学联合CBL教学法有助于激发学生的学习兴趣和自主学习积极性,可培养学生不断更新知识信息的终身学习能力,加强学生发现问题和分析解决问题的能力,也有助于加强学生临床思维能力的培养,研究证实取得了良好的教学效果,值得在牙周病实习教学实践中进一步推广应用。