【摘 要】
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目的:探讨标准化病人在眼科实习医生教学中应用效果.方法:选取2018年6至2019年7月,本院眼科24名实习医生.摸球将其分为对照组和实验组.对照组采用高保真模拟教学,实验组采用标准化病人教学.比较两组实习医生考核成绩、综合能力.结果:实习结束后,实验组理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),综合能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:标准化病人的应用能够有效提高眼科实习医生学习效果和教学质量.
【机 构】
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诸暨市中医医院,浙江诸暨311800
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目的:探讨标准化病人在眼科实习医生教学中应用效果.方法:选取2018年6至2019年7月,本院眼科24名实习医生.摸球将其分为对照组和实验组.对照组采用高保真模拟教学,实验组采用标准化病人教学.比较两组实习医生考核成绩、综合能力.结果:实习结束后,实验组理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),综合能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:标准化病人的应用能够有效提高眼科实习医生学习效果和教学质量.
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