在小学数学教学中学生提问能力培养的策略研究

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在现在小学数学课堂教学中,学生的提问能力总的来说,并不令人满意。在课堂上学生能主动提问题的只是很少的一部分,而且随着年龄的增长,学生主动提问题的意识和次数逐年下降,表现为不敢提、不会提。在现在信息技术不断进入课堂,教师的主导地位越来越低的情况下,我们迫切希望能提高学生的自主学习能力,所以培养学生提问能力就尤为重要。下面就如何培养学生的提问能力来说说我的几点看法。
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