【摘 要】
：
喜 欢 谁 就 在 谁 的 方 框 里 画 勾 勾 !rn1 戏剧评论人rn□ 我 喜 欢戏剧评论是以兴趣为出发点,不以收入为目的,以评价、分析、鉴赏戏剧为主要内容的职业,戏剧评论通常是
论文部分内容阅读
喜 欢 谁 就 在 谁 的 方 框 里 画 勾 勾 !rn1 戏剧评论人rn□ 我 喜 欢戏剧评论是以兴趣为出发点,不以收入为目的,以评价、分析、鉴赏戏剧为主要内容的职业,戏剧评论通常是戏剧爱好者们的副业.目前的戏剧评论主要以发表文章为主,但随着互联网不断发展,有些戏剧评论人以视频、音频录制,甚至是参加综艺节目等方式与戏迷见面.尽管不需要引经据典,但想要写出一篇爆款戏评,仍需要丰富的知识储备.如果你想成为一名戏剧评论人,就要在平时多提升自己的审美能力以及艺术修养.除了关注戏剧作品的剧本、演员表演,还要留意舞台的布景、音效、灯光、演员妆容,只有对戏剧本身有了全面、详细地了解,才能发表更加独到、有趣又不失专业性的观点.
其他文献
百种人生随意切换rn柳叶眉,大红唇,亮闪闪的耳坠,旗袍上绣了成片的牡丹花,不需用过多言语介绍,光这身打扮就知道这是一位贵气的豪门阔太.一转头,抬眼的时候不经意地打量,凛冽
看到祖先的身影 月光斑驳的丛林深处，能否看到时光久远的梦境？隔着黑夜和庄稼的双重遮蔽，我能否看到祖先躬身于泥土的身影？这么多年来，我在纸上追寻祖先的踪影，几乎穷尽想象，一而再，再而三地仿若在此岸等待斯人的归来。我曾因在梦中听到祖父细微的喘息而欣喜若狂。一个逼真的画面是窗外的时光快速地流动，漆黑的夜幕倒成了我内心异动的映像。我屏住呼吸，默默等待，仿佛一不小心就会吓走神灵的眷顾。是时候了，是时候了。
【摘要】高中数学新课程的改革任重而道远，新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。在课堂教学中，教师要创设情境，充分挖掘学生的探索与创新潜能，使学生主动参与到有效的教学活动中，从而使学生掌握基本的数学技能与相应的数学思想及数学方法。 【关键词】创设 情境 启迪 思维 新课标指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，
你身着白衬衫，手里拿着课本，迈着坚定的步伐走进了教室。蜡黄的脸庞上带着和蔼的笑容，不高的鼻梁上架着一副老花镜，老花镜的下面是一对炯炯有神、仿佛能看透一切的眼睛。 “我姓蔡，从今天开始我就是你们的语文老师了。”你环顾一周后，用这句简短的自我介绍，开启了我们未来一年的相处时光。 第一次被你点名读课文时，我紧张极了，好不容易才结结巴巴地将课文读完。读完后，我小心翼翼地将视线从课本转移到你的脸上，你微
在全球化、尤其是全球化文化渗透的影响下,相对落后于其他大国的中国电视行业如何抵御外国电视传播艺术的强烈冲击,是一个值得引起深切关注的问题。在全球化的大潮下,中国电
班主任工作是一门艺术,它需要班主任用心揣摩和实践.说到班主任,我们首先想到的是一个爱字.每位老师都不会怀疑自己对学生的爱,对学生的热爱之情是凌驾于对工作的热爱之上的.
献给我爱的人和爱我的人。 ——题记 苦楝子树虽说可以栽培，但我所见到的苦楝子树，都是野生的。 我家老屋庭院的围墙外。就有两株苦楝子树，一株在东面水沟边，一株在西北面废弃的旧屋基上，都是自己长出来的。至于它们是怎样长出来的，是什么时候长出来的，它们为什么要长在这里而不长在那里，没有人知道，确切地说是没有人关注。树不是想长在哪里就长在哪里的，一切都很偶然，然而又都自然而然。 没有谁家愿意在庭院
没想到再次见你会是在重症监护室里。当戴着一次性口罩、帽子的我缓步迈向你时，你紧闭着双眼，毫无察觉。 我盯着你苍白的脸，身体像是迎合你身旁摇晃的吊瓶一般打着颤。你静躺着，消瘦虚弱的样子让我心里一绞。我试图唤醒你：“外公，我来看你了。” 你费力地动了动手指，仍闭着眼，咳嗽几声似是在回应我。一旁的护士对我说：“你跟他讲话起不到任何作用，他现在神志不清，听不懂的。 我看着她用一根细管穿过你被强行拔下
我们相识是在夏天。那时军训刚刚结束，班上进行了座位调整，恰好，你是我的同桌。 我们总爱一块儿悄悄说班主任的坏话，如今却是早已释怀，更多的是感谢。感谢他当初让我们做了同桌，成就了我们巨轮般的友谊。 你喜欢动漫，虽没学过美术，画出来的画却一点都不逊色。我喜欢文学写作，那时的我还没发表过任何文章，你却毫不吝啬鼓励与支持，给了我很多力量。 生物老师陶哥说：“被罚过站才是青春。”我和你一块儿经历的，可
在一个春光明媚的时节里,酷爱旅行、在课余生活和艺考生涯中辗转了祖国大江南北的小城女孩——相宜,第一次背起行囊来到异国,踏入期待已久的独立生活.rn从安徽阜阳飞往有着“