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2006年12月17日至21日,受台北市教育局委托,本刊邀请了华南师范大学李克东教授和江苏、广东等地中小学校长代表,前往台湾进行了为期五天的互动之旅。
此行主要参加了“2006台北市全球华人资讯教育创新论坛”,并紧凑地参观了台北市仁爱中学、台北市教师研习中心等。
虽然时间有限、行程短促,但是亲历之后,对于一峡之隔的台湾,毕竟有了一些切身的认识。本期专题即与大家共同分享亲历台湾的所见、所闻、所思、所感。
图1
在台北所住的酒店就位于忠孝东路上。相信很多七十年代出生的人和我一样,首次接触台湾的街道名是通过童安格的那首《让生命等候》的歌词:“走在忠孝东路……”
图2~4
虽然只有一个小时,但是参观台北市仁爱中学还是让我们对台北中小学一线有了感性的认识。该校“e时代的体育课”,在体现老师们智慧的同时,也展示了他们较强的成本意识:图中的移动机柜和投影展架,都是老师们购置木板自制的,比直接购买的价格低七八成。
图5~6
在台北市教师研习中心参观时,了解了台北优质学校评选情况。台北市以“优质学校指标”作为学校经营的指引。对于指标的运用,学校可在本位管理原则下,依其资源、特色、经费、人力与物力等条件进行调整。
图7~8
台湾流传一种说法:如果说世界最高的101大楼是台北的地理地标,那么,诚品书店则是台北的文化地标。很幸运,在有限的20分钟里得以飞速感受了一下诚品敦南路分店。
图9
我们一行13人在论坛现场合影留念。对于此行,大家都感到收获颇丰。
此行主要参加了“2006台北市全球华人资讯教育创新论坛”,并紧凑地参观了台北市仁爱中学、台北市教师研习中心等。
虽然时间有限、行程短促,但是亲历之后,对于一峡之隔的台湾,毕竟有了一些切身的认识。本期专题即与大家共同分享亲历台湾的所见、所闻、所思、所感。
图1
在台北所住的酒店就位于忠孝东路上。相信很多七十年代出生的人和我一样,首次接触台湾的街道名是通过童安格的那首《让生命等候》的歌词:“走在忠孝东路……”
图2~4
虽然只有一个小时,但是参观台北市仁爱中学还是让我们对台北中小学一线有了感性的认识。该校“e时代的体育课”,在体现老师们智慧的同时,也展示了他们较强的成本意识:图中的移动机柜和投影展架,都是老师们购置木板自制的,比直接购买的价格低七八成。
图5~6
在台北市教师研习中心参观时,了解了台北优质学校评选情况。台北市以“优质学校指标”作为学校经营的指引。对于指标的运用,学校可在本位管理原则下,依其资源、特色、经费、人力与物力等条件进行调整。
图7~8
台湾流传一种说法:如果说世界最高的101大楼是台北的地理地标,那么,诚品书店则是台北的文化地标。很幸运,在有限的20分钟里得以飞速感受了一下诚品敦南路分店。
图9
我们一行13人在论坛现场合影留念。对于此行,大家都感到收获颇丰。