穴贴中药治小儿上感咳嗽疗效观察

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《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”课堂上要找准教学点,在保持学生学习愿望的同时,激励和唤醒学生对语言文字的热情和激情,让学生把学习语言作为自己的内在动力,成为他们时刻需要的一种习惯。那么,阅读课上究竟该如何带领学生学习语言文字运用呢?我认为以下三个方面是坚实可依的“落脚点”。  一、抓住“理解起点”学习语用  我这里所提到的“理解