论文部分内容阅读
高中数学在高考阶段是十分重要的学科,关系着学生未来学习生涯的走向,而在高中数学教学的过程中,概念是最基本的数学知识,清楚地认知数学基本概念有助于学生形成独特的解题思路,也能够顺利地找到解题的思路,在学习数学的基本不等式的时候也是如此,本文分析了高中生解答基本不等式求最值的错误原因,提出了几点解决的办法.