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随着我国课程改革的不断推进,对于体育课程的要求除了增强学生身体素质外,对于学生心灵上的健康要求也越来越多,体育课中实施情感教育,这是新时代课程教育中加入的重要内容,这种将情感因素加入课程日常的手段不但能保证体育课程顺利开展,而且能收获成倍的课堂效果,对于学生体质增强和心灵上的健康大有裨益。