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关于初中学生书面语感的思考与提升策略
关于初中学生书面语感的思考与提升策略
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu1234
【摘 要】
:
书面语感是构成学生语文学习能力的重要组成部分。教师要引导学生把文体感当作书面语感的核心,夯实文体训练。不论是语言的组织和运用能力,还是语言的感悟和理解能力,都是以
【作 者】
:
徐志新
【机 构】
:
莆田市秀屿区秀山初级中学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
书面语感
文体感
提升
实践策略
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书面语感是构成学生语文学习能力的重要组成部分。教师要引导学生把文体感当作书面语感的核心,夯实文体训练。不论是语言的组织和运用能力,还是语言的感悟和理解能力,都是以书面语感为支撑的。对初中学生书面语感不仅要训练培养,而且要在教学实践中不断强化。
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