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浙江省发布“中国制造2025浙江行动纲要”促使省内各高等院校以紧密围绕服务于区域经济发展为新目标，积极尝试教学改革探索。2015年浙江省42所高等教育院校申报了应用型本科院校试点建设，助力创新型经济增长，共同应对社会挑战。着眼于信息管理与信息系统专业与用友企业的教产学研的合作案例，本课题优化了基于行动学习教学方法，建设了学科交叉复合型实践教学体系，提出了一种基于STEMA（科学、技术、工程和管理艺术）模式的创新应用型本科人才培养模式。本研究可以为其他同类院校人才培养实践上带来启发与借鉴。