【摘 要】
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为了提高物流工程硕士研究生的培养质量，论文结合物流工程硕士研究生指导实践，分析了物流工程硕士研究生专业定位中存在的问题，提出了物流工程硕士的层次、岗位、行业特征的三维
【基金项目】
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中南大学学位与研究生教育教学改革研究基金“全日制物流工程硕士研学究生专业功能定位及校企合作培养模式”(2013jg26);湖南省社科基金“洞庭湖水运物流综合一体化管控体系及其管控策略”(13YBA338);湖南省自然科学基金“基于物流园区的共同配送成本分摊和收益分配协调博弈机制”(11JJ5051)
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为了提高物流工程硕士研究生的培养质量，论文结合物流工程硕士研究生指导实践，分析了物流工程硕士研究生专业定位中存在的问题，提出了物流工程硕士的层次、岗位、行业特征的三维专业定位方法，构建了校企合作指导培养物流工程硕士研究生的组织结构，针对性地提出了校企联合培养物流工程硕士研究生的具体措施。通过国内外物流工程人才的专业定位实例，说明了物流工程专业三维定位思路和方法的正确性。同时通过具体的指导和培养研究生的教学实践，验证了依托科研项目的校企合作培养物流工程硕士研究生模式的有效性。
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