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高校德育评估是实现高校德育目标的重要环节。要使德育评估达到预期目的，必须准确把握德育评估得以实现的几个相互独立的要素。设定评估客体要考虑到评估诸要素的独立性及评估客体的可竞争性；建立切合实际的德育目标体系，构建完整、简练、可行的德育评估指标体系；正确对待德育评估的分值，注意评估分值的不确定性，客观评价评估客体，克服"拜分"现象，充分发挥评估的德育功能。