新课改下的高中化学课堂教学评价研究

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新课程改革对高中化学课堂教学提出的新的要求,传统的课堂评价体制已然无法与现阶段的课堂教学相匹配,文章结合高中化学课堂评价的现状,分析课堂教学评价的主要内容,并研究适合现阶段课堂教学要求的评价体制,为广大教师人员提供可供参考的建议.
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