论文部分内容阅读
任务卡
准 备
正方形彩纸若干,剪刀,胶棒。
A.折彩纸
家长和宝宝各拿出一张彩纸,像折扇子一样,一正一反来回折叠。
B.剪花纹
彩纸折叠好后不要急于展开,在折纸的两侧交替剪出三角形缺口,如下图所示。
C.拼窗花
将两张剪好的纸对折后展开,再将两把“小扇子”的边缘固定在一起,一朵美丽的窗花就做好了!
D.动动手
爸爸妈妈赶紧带着宝宝多做几个,然后贴在窗户上,让家里充满节日的气氛吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——5~6岁幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
问题
除了窗花,你还选择了哪些物品来装扮你家呢?
准 备
正方形彩纸若干,剪刀,胶棒。
A.折彩纸
家长和宝宝各拿出一张彩纸,像折扇子一样,一正一反来回折叠。
B.剪花纹
彩纸折叠好后不要急于展开,在折纸的两侧交替剪出三角形缺口,如下图所示。
C.拼窗花
将两张剪好的纸对折后展开,再将两把“小扇子”的边缘固定在一起,一朵美丽的窗花就做好了!
D.动动手
爸爸妈妈赶紧带着宝宝多做几个,然后贴在窗户上,让家里充满节日的气氛吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——5~6岁幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
问题
除了窗花,你还选择了哪些物品来装扮你家呢?