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本文探讨在《基础护理》教学中渗透通用能力的培养.即:明确通用能力的分类及培训目标,将通用能力的培养融入课程标准,将通用能力的培养贯穿于整个教学过程和将通用能力的评价纳入课程考核评价.
高职学院护理学生通用能力培养的探讨——以基础护理课程教学为例
【摘 要】
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本文探讨在《基础护理》教学中渗透通用能力的培养.即:明确通用能力的分类及培训目标,将通用能力的培养融入课程标准,将通用能力的培养贯穿于整个教学过程和将通用能力的评价
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年19期
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