【摘 要】
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随着教育体制改革的推行和实施,不仅对小学的教学情况越来越重视,对班主任日常的班级管理也给予了相应的重视,并且对小学班主任班级管理提出了新的要求.在实际管理的过程中,
【机 构】
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辽宁省抚顺市抚顺县峡河乡九年一贯制学校 辽宁抚顺 113117
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随着教育体制改革的推行和实施,不仅对小学的教学情况越来越重视,对班主任日常的班级管理也给予了相应的重视,并且对小学班主任班级管理提出了新的要求.在实际管理的过程中,班主任要对传统的管理方式进行创新,采用丰富新颖的模式进行管理,有利于为学生营造良好的学习环境,还能够促进学生健康快乐的成长.本文对小学班主任班级管理的创新与实践进行仔细的研究和分析,从而选择合理的策略对班级管理进行创新.
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