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以杭州医学高等专科学校临床医学专业九三级学生的高考成绩前30名和后30名作为两组研究对象，进行高考成绩和进校后25门次课程成绩的组间t检验，并进行非智力因素问卷调查、结果表明高考成绩对医学生入学后学习成绩有一定影响，但影响并不大；学习动机水平高低、强弱可能直接影响学习活动的状态。
大专生高考成绩与在校学习成绩关系的分析
【摘 要】
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以杭州医学高等专科学校临床医学专业九三级学生的高考成绩前30名和后30名作为两组研究对象，进行高考成绩和进校后25门次课程成绩的组间t检验，并进行非智力因素问卷调查、结果
【机 构】
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杭州医学高等专科学校
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1996年2期
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