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高等院校在基础实验室合格评估基础上，如何进一步深化管理体制改革，建设两个层次共享平台，把实验室建设当作本科教学质量工程来抓，构建4个体系推进实验教学改革。
搭建两个平台 构建四个体系 全面推进实验室建设和实验教学改革
【摘 要】
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高等院校在基础实验室合格评估基础上，如何进一步深化管理体制改革，建设两个层次共享平台，把实验室建设当作本科教学质量工程来抓，构建4个体系推进实验教学改革。
【机 构】
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广西大学实验设备处
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2006年9期
【基金项目】
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广西省高校“十一五”教改基金资助项目（242）
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