【摘 要】
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数学中考复习的习题教学一直是备受教师关注、值得研究的一个课题,怎样才能在习题教学课堂中做到既能复习所学的知识,掌握中考所关注的知识点,又能激发学生探究的热情,开阔学
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数学中考复习的习题教学一直是备受教师关注、值得研究的一个课题,怎样才能在习题教学课堂中做到既能复习所学的知识,掌握中考所关注的知识点,又能激发学生探究的热情,开阔学生的解题思路,提高学生的解题技能呢?这需要我们不断尝试思考和实践.本文以一道以一次函数与反比例函数图像为背景设计的代数与几何的综合题为例,谈谈在习题的探究过程中,如何引导学生学会从不同的视角来反思问题的解决过程,抓住问题的本质,进而实现解题效益的最大化.
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