计算机公共基础的文化特性探析

来源 :常州工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hh0745cn12

【摘要】

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计算机公共基础的教学质量是高校计算机基础教学与应用水平的一个重要指标.目前该课程的内容单一,基本停留在技术扫盲层次,尚未上升到信息素养的要求,迫切需要将其提升为一种

【作者】

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郑成增陈志锋王文琴陈舜青潘瑜

【机构】

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常州工学院计算机科学与工程系,江苏技术师范学院计算机系

【出处】

：

常州工学院学报

【发表日期】

：

2003年2期

【关键词】

：

计算机公共基础课计算机文化教学质量高等院校计算机扫盲信息素养教学改革 computer application fundamental course

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计算机公共基础的教学质量是高校计算机基础教学与应用水平的一个重要指标.目前该课程的内容单一,基本停留在技术扫盲层次,尚未上升到信息素养的要求,迫切需要将其提升为一种文化教育的高度.本文阐述了计算机公共基础在现阶段的教学改革方向,提出了文化特性是当前教学改革的目标,并在加强体现计算机文化和信息素养的内容方面作了思考与探索.

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