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关于阅读教学从何入手问题,向来仁者见仁,智者见智.笔者以为“从读入手”也罢,从“整体入手”也罢,都是形而上学的“入手观”,不能切合纷繁复杂的教学实际.
浅谈阅读教学的最佳入手点
【摘 要】
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关于阅读教学从何入手问题,向来仁者见仁,智者见智.笔者以为“从读入手”也罢,从“整体入手”也罢,都是形而上学的“入手观”,不能切合纷繁复杂的教学实际.
【机 构】
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贵州省黔西南州望谟县乐元镇中心小学 贵州 望谟 562200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年3期
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