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英语听说课程是高职高专英语教学过程中的重要组成部分和教学难点。对于大多数高职学生而言，英语听力一直是他们英语学习中相对薄弱的环节，也是学生不想不愿学习的部分。听力能力的薄弱极大地影响着其口语、阅读和写作等英语能力平衡发展。也制约了学校培养学生的英语应用能力。教师应该突破传统教学方法，增加各种教学手段和模式以提高学生英语的听说能力。