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老拱桥
【出 处】
：
草地
【发表日期】
：
2004年期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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提到作文，很多学生不自觉地就会皱起眉头，提到教作文，很多老师也会不自觉地皱起眉头，升入三年级的我们，面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题，大家都有在思考，如何让学生尽情地投入到写作中去，让他们感受到表达的快乐，被了解、被认同的成就感？而不是把习作当作一项任务，一项枯燥无味的工作呢？经过几年来的摸索，我有以下几点心得体会与大家交流。 一、对学生进行写作过程的分析 作文是一个复杂的认知过程，是学
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