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经过一轮复习地毯式地扫描,我们对于课本上的知识点进行了全面的复习,而到了二三轮复习,不停地做练习、刷题、考试就成了我们的日常。老师常常和我们说不要三天打鱼两天晒网,但是如果把考试比作打鱼,平时的练习和查缺补漏比作晒网,就会发现打鱼和晒网同样重要。晒网并不是说将试卷、练习册放在一边置之不理,如同打魚回来之后要将渔网上的漏洞补好一样,晒网就是要及时发现自己的不足并加以改进。
区别考试和练习
考试和练习虽然表面上都是做题,但是我们在考试时会为了多拿些分而使用一些小技巧,比如选择题解不出来就随便选一个,又比如遇到不会的题或者是做题做到一半突然不知道怎么继续的时候就写上一两个相关的公式,没准就能多得些分。这种方法在考试时当然可以帮助我们多拿分,但是如果平时练习的时候我们也使用这些小技巧,那么不会的地方还是不会,也就失去了练习的意义。我在练习的时候,要求自己不要依赖课本、笔记本,而是要看着题目回想相应的知识点、解题方法,实在解不出来的题目就暂时放过,另外手边一定会放着草稿纸,草稿纸上每一步的演算都要清楚明白,并且会标上每一题的题号。一套习题做完之后,我就会及时回过头检查,看看自己有哪些部分不会,是哪一模块的知识点或是哪种解题方法没有掌握,这样就能知道自己到底还有哪些薄弱的地方了。
及时改正做标记
不论是练习还是考试,我们都要认真对答案,不只是看最终结果是对还是错,还要看看自己解题方法是否有误,尤其是计算题,每一个步骤都要认真检查。老师讲解的时候,同样要认真听,注意老师的解题思路和方法,并和自己的思路进行比较,看看自己解题的时候是否存在思路不清晰的地方,是否把题目复杂化,如果觉得自己的方法更简便还可以在课后向老师请教。在老师讲解时,我们可以用另一种颜色的笔将老师的思路、自己做错的步骤还有没想起来的知识点都记在题目旁边,如果是计算错误还可以回到草稿纸上看看自己哪里算错了,并重新算一遍。
变着花样做练习
我们每天分配在每个学科上的时间都不一定相同,有时候没有办法拿出连续的2个小时做一套完整的习题。这时候,我会根据时间的长短给自己安排不同的任务,比如在40分钟内做完数学的选择题和填空题,30分钟内做完数学最后两道大题。这样一套试题可以分成几次来完成,即达到了练习的量,又能训练自己在规定时间内完成相应题型。
当我们有足够的时间完成一套练习题时,同样可以给自己设置一些小障碍,比如选择填空题不采用特值法、验证法这些快速解题的方法,而是从题目和定义出发进行解题,或者在解立体几何题时直接用点线面之间的定义定理解题而不采用建立空间坐标系的方法解题,这样给自己增加难度更容易发现自己的不足并及时改进。
总之,复习不只是一股脑地拼,而是要学会及时找到自己的不足,努力让自己没有短板。
区别考试和练习
考试和练习虽然表面上都是做题,但是我们在考试时会为了多拿些分而使用一些小技巧,比如选择题解不出来就随便选一个,又比如遇到不会的题或者是做题做到一半突然不知道怎么继续的时候就写上一两个相关的公式,没准就能多得些分。这种方法在考试时当然可以帮助我们多拿分,但是如果平时练习的时候我们也使用这些小技巧,那么不会的地方还是不会,也就失去了练习的意义。我在练习的时候,要求自己不要依赖课本、笔记本,而是要看着题目回想相应的知识点、解题方法,实在解不出来的题目就暂时放过,另外手边一定会放着草稿纸,草稿纸上每一步的演算都要清楚明白,并且会标上每一题的题号。一套习题做完之后,我就会及时回过头检查,看看自己有哪些部分不会,是哪一模块的知识点或是哪种解题方法没有掌握,这样就能知道自己到底还有哪些薄弱的地方了。
及时改正做标记
不论是练习还是考试,我们都要认真对答案,不只是看最终结果是对还是错,还要看看自己解题方法是否有误,尤其是计算题,每一个步骤都要认真检查。老师讲解的时候,同样要认真听,注意老师的解题思路和方法,并和自己的思路进行比较,看看自己解题的时候是否存在思路不清晰的地方,是否把题目复杂化,如果觉得自己的方法更简便还可以在课后向老师请教。在老师讲解时,我们可以用另一种颜色的笔将老师的思路、自己做错的步骤还有没想起来的知识点都记在题目旁边,如果是计算错误还可以回到草稿纸上看看自己哪里算错了,并重新算一遍。
变着花样做练习
我们每天分配在每个学科上的时间都不一定相同,有时候没有办法拿出连续的2个小时做一套完整的习题。这时候,我会根据时间的长短给自己安排不同的任务,比如在40分钟内做完数学的选择题和填空题,30分钟内做完数学最后两道大题。这样一套试题可以分成几次来完成,即达到了练习的量,又能训练自己在规定时间内完成相应题型。
当我们有足够的时间完成一套练习题时,同样可以给自己设置一些小障碍,比如选择填空题不采用特值法、验证法这些快速解题的方法,而是从题目和定义出发进行解题,或者在解立体几何题时直接用点线面之间的定义定理解题而不采用建立空间坐标系的方法解题,这样给自己增加难度更容易发现自己的不足并及时改进。
总之,复习不只是一股脑地拼,而是要学会及时找到自己的不足,努力让自己没有短板。