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从事普小教育多年,一直认为,特殊儿童只有在特殊教育学校里才能接受专业的教育,获得更好的康复与成长。从未想过,有一天,我的班级里也会有特殊孩子随班就读。这是一个有着智力、肢体、听力、言语等多重障碍的特殊孩子,作为数学教师,刚开始我真有点束手无策。
班有随读学生的教育思考
【摘 要】
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从事普小教育多年,一直认为,特殊儿童只有在特殊教育学校里才能接受专业的教育,获得更好的康复与成长。从未想过,有一天,我的班级里也会有特殊孩子随班就读。这是一个有着智
【机 构】
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江苏省南京市文靖东路小学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年23期
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