【摘 要】
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课堂教学是学生获取信息、提高学生技能以及学习水平的主要渠道,同时也是学生形成思想观念的主要场所。但是,课堂教学的时间毕竟是有限的,要想在最少的时间里让学生获得最多
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课堂教学是学生获取信息、提高学生技能以及学习水平的主要渠道,同时也是学生形成思想观念的主要场所。但是,课堂教学的时间毕竟是有限的,要想在最少的时间里让学生获得最多的知识,获得最大的进步、发展,则需要讲究一定的教学策略,以此来使得课堂教学的效益最大化。数学课堂有效教学在是积极地响应素质教育教学的要求的,因此备受各界关注。
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