优秀是“装”出来的

来源 :中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiwangcom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  曾看过一篇文章,讲的是一位优秀的员工,多年来一直是很守时,上班、开会从不迟到;她认真做每一件事情,不管是做报表还是谈业务,都是一丝不苟。同事跟她交流心得时,她却轻描淡写地说她的优秀是装出来的。一开始是装作一副优秀的样子,持续地装,不间断地装,久而久之,就形成了习惯,想不优秀都难了。仔细想想这些话,我觉得还是很有道理的。比如说一个想做个整洁的人,可以让自己装着特别整洁,每天办公室、家里都装作心甘情愿地收拾干净,1天、2天……时间长了,自然也就真的成了一个特别整洁的人。行为心理学上曾说:21天以上的重复就会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。而一个人一天的行为中,95%的行为是习惯性的,只有5%是属于非习惯性的。习惯的力量不可小觑,不同的习惯有不同的结果,好习惯能驱使你一步步走向成功,坏习惯却能拖着你一点点滑向失败。
  这让我想起了我的教学生涯。如果,我们总是装作自己是优秀的,往往我们会面临比别人更多的压力和机会,其最后的结果,往往就是我们逐渐变得优秀起来。如果,我们总是装作自己是平庸的,确实少了很多压力和忙碌,随之而来的结果多是自己渐渐消沉于人海之中泯泯众人矣。记得,我写过一篇博文《做一个硬撑的名师》,现在想来正是这样的一种感觉。也记得九年前作班主任时一个转来的学生在我和家长的不断认可下,取得了让他自己和家长都没有想到的成绩,最终考上了名牌大学。这里面不管是自己主动想“装”,还是被动要“装”,装往往就是一个目标,有了目标就需要我们自觉不自觉地充实目标、实现目标。这种积极的、正面的“装”就发挥了我们意料不到的作用。
  确实,没有几个人天生是优秀的,之所以有了三六九等,是因为每个人“装”的程度不同、“装”的目标不同、“装”的状态不同。会装的,装得久的,自然就从人群中分离出来了,成了一群人中的佼佼者;成了佼佼者,就更要装了,你不装,“佼佼”的地位可能不保。人都是要面子的,于是没办法,你就只好被动地装下去了,直到装成优秀。
  我们每一个人都有过被迫“装”的经历,我也不例外。记得刚刚被评为学科带头人,参加各种活动的时候往往被推到前台,这种形式逼迫着我凡事多想一点、多准备一点、多积极一点。三年的时间,这种“装”的经历让我收获良多。
  王国维先生在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也;‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’,此第三境也。”良好工作习惯的养成,岂不是也有这样的三种境界?先是无可奈何的“装”,再是不由自主的“装”,第三是积极主动的“装”,这一个个境界走过来,一个优秀的人就诞生了。基于此,我要说:如果你想优秀,不妨先装着优秀。为自己制定一个优秀的目标,然后开始装,装得久了就成了习惯。当你习惯于优秀时,你就真的优秀了。
  让我们将有利于自身发展的优秀习惯坚定不移地“装”下去……
其他文献
师生关系是一种建立在教学活动基础之上的师生互动关系,这种关系不仅仅限于讲授和学习知识,也包括育人。在现代社会,师生关系应该是一种平等、互相尊重、互相帮助、互相促进、互相提高的关系。现代教育心理学研究认为,教师所扮演的角色十分复杂,应该综合体现设计者、指导者、信息源、促进者、组织者、管理者、伙伴、帮助者、反思者与研究者等不同的角色。   从师生关系发展的潮流来看,民主化是当今世界的主要潮流。师生
期刊
摘 要:学校体育节对于培养学生的健身意识,使学生主动、活泼地学习、自觉地锻炼,有着重要的促进作用。本人通过十多年教学实践,并从1998年起在学校举办体育节系列活动,在不断总结的同时借鉴了体育同行先进经验和做法,通过体育节系列活动培养学生健身意识,激发学生学习兴趣,以便适应素质教育的要求,高质量地培养德智体全面发展的现代化人才。  关键词:学校体育节 学生健身意识 培养方法    近年来,许多学校和
期刊
摘 要:初中英语教学中对于学生自主学习能力的培养是新课标的主要理念和目标,是新世纪、新形势对传统教学的挑战。而自主学习能力的培养在不同条件环境下,要经过学习接受主体内因、外因和教师传授者共同努力才能实现。  关键词:培养 初中生 英语 自主学习能力    长期以来,初中英语受到传统教育思想影响和应试教育的驱动,形成了教师满堂灌、学生被动听教学模式,导致了学生消极被动学习地位,同时教师辛苦授课而不一
期刊
高中英语新课程标准明确指出:高中英语课程关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。  作为一名新时代的高中英语教师,应该如何帮助学生树立正确的人生观,全面提高他们的思想道德素质呢?近年来,笔者在英语教学中主要从以下几方面进行了尝试:  一、充分认
期刊
摘 要:高中体育课教学的宗旨是:通过体育运动和锻炼,增强学生的体质,并掌握基本的技能,促进学生全面发展。在体育课中渗透素质教育给学校教育注入了新的活力,创新教育则是素质教育培养目标的深化和发展,而活动课的开展又给创新教育带来了新的生机;活动课创新教育的实施必须与学科教学相结合,而体育教学由自身的特点决定,它与活动又是密不可分的。  关键词: 高中体育 创新教育 素质化    一、在体育中加强活动教
期刊
摘 要:新课标下的英语教学更趋向活泼的学习环境,农村虽然无法具有多媒体等电教设备,但是我们可以从基本的课堂教学改革做起,从教师自身的转变做起,还有丰富多彩的农村资源,都可以让农村的孩子们爱上学英语。   关键词:课堂教学 听说教学 教学艺术   如何运用合乎语言的性质,合乎人自身发展特点的教学方法,使农村英语教学在新课标下活起来,是我们开展省课题《如何消除农村学生的“恐英语症”》研究的重点内容。
期刊
一、实施背景  英语教学的最终目的是使学生获得英语的交际能力。而语言交际活动总是在一定的情景中进行的。离开情景,交际活动就难以实现。然而,农村小学英语教学状况令人堪忧,具体表现在以下几个方面。  1.学生无意识,家庭重视程度不够。农村小学生没有任何英语基础,家长也没有英语学习的意识,认为英语是初高中的学习任务。   2.教学设施落后,不能适应现代化的英语教学需求。由于农村小学经济条件不尽人意,所以
期刊
摘 要:本文强调了人文精神对于高中生成长的重要性,从社会、学校、家庭三个方面分析了当下高中生人文精神缺失的原因,强调指出历史教育对于高中生人文精神的培养起到了其他学科无法替代的作用。在教学实践中对于高中生人文精神的培养要做到四个方面,即充分挖掘历史教材的人文内涵、营造人文化课堂教学氛围、创造多样化历史学习情境、设置多样化的评价标准。  关键词:高中历史 中学生 人文精神    人文精神是对人的尊
期刊
师生关系是人际关系中重要的一类,是一种动态的关系,每一个时期由于社会经济发展等多方面因素的影响,有着不同的表现。随着高中新课改的推进,语文教学中的师生关系在现今条件下呈现出了新的特征。   一、我国目前的师生关系  我国目前的师生关系仍然是应试教育背景下的主从型师生关系,大体上存在以下几个方面的问题:  1.师生之间的关系疏散。当今学校组织中,一位语文教师担任一个班甚至好几个班的语文教学工作,每班
期刊
摘 要:课堂教学语言艺术多种多样,科学的教学语言是将新课标理念落到实处最直接的保证。在课堂教学中,教师通过声情并茂的教学语言,使学生达到知识和思想的高度,是一位教师的重要职责。  关键词:课堂教学 语言 优化     课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体。苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”随着课程改革的不断深入,教师的
期刊