【摘 要】
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文本解读是英语阅读教学的重要环节,文本解读的深度决定着教学的效果。本文分析了目前初中英语阅读课的不足,总结了阅读文本解读的基本策略。文本解读应发掘文本的教学价值和
【机 构】
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浙江省台州市玉环县城关第三初级中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
论文部分内容阅读
文本解读是英语阅读教学的重要环节,文本解读的深度决定着教学的效果。本文分析了目前初中英语阅读课的不足,总结了阅读文本解读的基本策略。文本解读应发掘文本的教学价值和挖掘文本的写作意图,从而真正达到有效解读文本、实现学生与文本互动的目的。
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