【摘 要】
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本文对影响煤泥浮选的因素进行了探讨,主要包括浮选原料煤、浮选药剂及药剂制度、浮选设备、浮选流程。
In this paper, the factors influencing slime flotation are disc
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本文对影响煤泥浮选的因素进行了探讨,主要包括浮选原料煤、浮选药剂及药剂制度、浮选设备、浮选流程。
In this paper, the factors influencing slime flotation are discussed, including flotation of raw coal, flotation reagents and pharmaceutical systems, flotation equipment, flotation process.
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摘要: 目前中学音乐教育面临着老师缺乏积极性,学生不愿意学音乐,学校和家长不重视等问题。针对这些问题,文章提出了一些有效的方法和策略,提高学生对音乐学习的兴趣和爱好,让学生积极主动参与其中。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,就必须不断地学习和探索,适应“以人为本”的教育理念。对于怎样当好一个班主任,在多年来的班主任工作中,对学生的管理中,我主要体会如下。 1.积极提高自身素质 班主任的德育工作是学校德育工作的基
激励语言是教师运用期待赏识引导谅解表扬和激励等方式来激发学生的思维,加强学生的自信心,引导学生思考,激励学生奋发向上的教育语言。合格的幼儿教师应当能通过自己的语言帮助幼儿建立正确的人格,帮助幼儿增强自尊心和自信心,并有效地调动幼儿的学习主动性,提高幼儿对幼师的信任度,从而增强教学效果。激励语言包括目标激励、赞许激励、关怀激励、竞赛激励、榜样激励、批评激励等。 一、幼师使用激励语言的特点 (一)
多媒体是电脑多媒体技术的简称,多媒体技术就是指将声音、图像、动画、手写等各种记录介质和记录方式有机地结合在一起工作。多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分。适时、适量、适度地运用多媒体辅助科技教育,能活跃课堂教学氛围,突破教学难度,大大提高教学的灵活性,有利于教师发挥应变能力,提高幼儿学习的积极性和主动性,激发幼儿创造的火花。由于幼儿受年龄特征、思维特点知识基础因素的制约,其在学习过程中注意力不
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游戏是幼儿有目的、有意识的社会性活动,是适应幼儿身心发展的需要而产生的。《纲要》中指出:“幼儿园以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”、“游戏是儿童的天性”。而角色游戏又是幼儿期最典型、最有特色的游戏活动。由于它具有独特的综合功能,是幼儿园其他活动所无法替代的,因而也是幼儿园广为开展的一项活动。幼儿在参与游戏的过程中,学会了怎样与人交往、怎样与同伴分工合作或解决矛盾,了解了
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