WTO认知(之七)

来源 :中国经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfgforrest
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 什么是服务?它有哪些类型和项目? 服务的定义可表述为:个人或社会组织为消费者直接或凭借某种工具、设备、设施、媒体等所做的工作或进行的活动。从这一定义出发,服务具有如下几项特征: (1)服务的提供者为个人或社会组织(其中,社会组织不仅是指非营利性的公益机构,而且包括营利性的公司或合伙等商事组织)。服务的提供者不能是个人或社会组织以外的动物、物品或机
其他文献
随着社会生活节奏的加快,速冻食品成为当今世界上发展最快的食品工业之一.从1995年起,我国速冻食品的年产量每年以 20% 的幅度递增,成为90年代发展最快的食品加工业,速冻食品
【摘 要】 学生自主阅读途径有四:一是激发学生主动阅读的兴趣;二是架设学生与文本之间的桥梁;三是选择适当的阅读策略;四是开展阅读评价,使学生获得审美享受。总之,学生自主阅读能力的培养是一个渐进的动态过程,教师应指导学生有意识地运用自主阅读的策略,不断提高阅读技能。  【关键词】 自主阅读 途径 策略 文本    《中学语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性
在学科教学中,普遍有这种观点:“史地不分家”。在地理教学中适当渗透历史知识不仅有利于拓宽学生的知识面,也有利于培养学生分析问题的能力,更有利于提高中学地理课的教学实效。
由体育课变为《体育与健康课程标准》课程,由体育教学大纲到体育与健康课程标准的变革,使多数习惯于在《体育教学大纲》的规定下,兢兢业业地安排完成大纲内容任务的教师,感到无所适从。《体育与健康课程标准》里没有规定具体的学习内容,它是通过目标统领内容,只是提出活动的建议,而不是规定,也没有哪些具体的技术性动作要领去进行练习。在这样的新课程背景下,如何选择教学内容才能更好地达成教学目标?  对五个领域学习目
在长期的地理教学中,许多教师往往会不知不觉地形成一些自身的教学习惯,并渐渐习惯成自然,形成教学定式。这在无意识中形成的教学习惯,有时会在一些较特殊情形中暴露出其中存在的
在解答等腰三角形的问题时,经常遇到不给出图形,而让大家求解的问题,但只要全面考虑,正确运用所学知识,就能做到不重不漏、完整答题,现结合实例具体分析如下,供大家参考。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安
目的:探讨肺炎支原体引起小儿肺炎的临床意义。方法:用被动凝集法检测肺炎支原体抗体(MP—IgM)。结果:233例肺炎患儿血清(MP—IgM)抗体,阳性率31.7%,少于1岁年龄组感染率稍低,其他各年龄
【正】 财政保守长寿企业对待金钱的宗旨是:“不要乱花钱”。他们不会贸然把资本放在风险投资之中。谨慎地利用流动资金,可确保演变进程更顺利。
《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》要求:“各地中小学必须按照国家有关中小学体育课开设的规定和要求,开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间.凡没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时体育活动,课外活动时间应排进课表.”本文根据对我校初中学生课外体育活动情况的调查,对我校学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、锻炼质量、场地器材使用等进行理性分析,提出课外活动的管理原则及