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拳不离手,曲不离口,练习才是语文学习的王道.听说读写,只有反复练,刻意练,广泛练,练习与指导相结合,才能真正达到“语用”的目的.对于语文教学,精讲多练,有效练习,必然能提高学生的语文素养,使听说读写的能力真正得到提高.
于细微处精雕琢,在刻意下求自然r——浅谈小学语文课堂教学中基于“语用”构建刻意训练模式
【摘 要】
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拳不离手,曲不离口,练习才是语文学习的王道.听说读写,只有反复练,刻意练,广泛练,练习与指导相结合,才能真正达到“语用”的目的.对于语文教学,精讲多练,有效练习,必然能提高
【机 构】
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余姚市兰江小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年25期
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